|
美国国会「六四」听证 中共内外胁迫再成焦点（多图）
2024年6月6日发表
 | 2024年6月4日，六四亲历者周锋锁（左）在美国国会听证会上作证。（RFA记者唐缘媛摄） |
【人民报消息】6月4日，美国国会及行政当局中国委员会举行听证会，纪念六四天安门事件35周年。中共当局的相关信息审查以及跨国镇压等议题，再次成为与会人士关注的焦点。
据自由亚洲电台报导，本周二，美国国会及行政当局中国委员会举办听证会，与会者重点关注在天安门事件发生35年后，中共当局对内威权统治，对外进行跨国镇压的问题。
委员会共同主席、民主党籍众议员麦戈文（Rep.Jim McGovern）在听证会上，对于中国的民主现况表达担忧：「1989年春天，民众聚集在天安门广场要求政府对人民的不满及期望进行回应，但政府的暴力应对不仅夺去了生命，也浇灭了民众对政府的乐观态度。但这没有结束公众对于自由和尊严的渴求。……35年后，中共的压迫只在加剧，人们没有办法公开表达对于当局的不满。」
美国众议院原议长、现任民主党籍众议员佩洛西（Nancy Pelosi）也在听证会上指出，中国社会仍存在层出不穷的人权问题：「在我们说话的当下，中国正在发生一场针对穆斯林的种族灭绝；在我们说话的当下，西藏正在发生针对文化、语言及宗教的压迫；在我们说话的当下，中共当局讽刺地落实『一国两制』，它压制香港的民主自由、严重违背《基本法》。……我曾经告诉中共的高级官员，作为美国人民，如果我们不声援及关注中共当局对人权及民主自由的侵害，那我们就会失去探讨全球人权议题的道德正当性。」
周锋锁：「六四事件」是中共对人民发起的战争
听证会上，原八九学运领袖周锋锁作为证人分享了他在六四事件中的亲身经历:「1989年，我是一名在北京清华大学攻读物理学专业的学生。在胡耀邦去世时，我是第一批在天安门广场上抗议的人。胡耀邦的过世代表著中国政治改革的消逝，因此我们前往天安门广场抗议、表达我们的担忧。之后，在6月4日，当解放军的坦克驶入广场时，我是最后离开广场的。军人将枪口对准我们，其中一辆坦克离我只有20英尺远。」
周锋锁指出，在六四事件发生前，多达数百万人响应了八九学运，这其中包括学生、普通民众、军人、共产党员、基督徒和佛教僧侣，所有的民众在广场上团结一心，展现对于中国民主自由的渴求。没想到，北京当局的暴力镇压让一切都变了调，当时的惨况他至今仍历历在目。
周锋锁说：「我目击了这些和平抗议者被坦克和机关鎗残酷屠杀的场景，广场上充斥著刺鼻的催泪瓦斯、街道上出现子弹洞、坦克及装甲车四处行驶，医院外也堆满了死者。他们的尸体被放在自行车棚里，因为医院因伤亡者众多而不堪重负。这个场景就像是一个战区，这是中共军队针对渴求自由的中国人民所发起的战争。」
 | 六四亲历者周锋锁与加拿大公民会创始人杨若晖在听证会开始前，与俄勒冈州民主党籍众议员安德烈娅．萨利纳斯（Andrea Salinas）交谈。（RFA记者唐缘媛摄） |
中国留学生：在美国校园支持民主却遭亲北京人士袭击
尽管「六四事件」至今已35年，但中共政府对于异议人士的胁迫仍在持续，相关行动甚至扩展到海外。在周二的听证会上，就读于美国哥伦比亚大学的中国留学生Karin以匿名方式作证。她表示，反对中共当局严厉疫情封控措施的「白纸运动」爆发后，她与同侪在哥伦比亚校园中举办声援活动。没想到，他们却因此受到北京当局支持者的骚扰和威胁。
Karin说：「我和朋友们在图书馆前举办了一场悼念活动，我们仅仅在活动前一天透过社交媒体分享了活动消息，令我们惊讶的是，那天晚上有300人出席了活动。……我们希望这是一个和平活动，但是，我的朋友Ava在发表演说后不久，就被一个自称是哥伦比亚学生的不明人士暴力袭击，她的脸被打了3下。而后，她向哥伦比亚大学管理部门求助，但校方建议她寻求心理健康支援。除此之外，校方没有采取任何行动，甚至没有发布校园安全警报。」
Karin表示，事件过后，她很担心自己也在校园内被不明人士攻击。同时，与她一同支持中国民主化的朋友在回到中国探亲时，也被警方盘问、骚扰。她认为，北京当局对于异议人士的境外胁迫措施正在加剧，因此呼吁美国政府能对此提高关注力度并对受害者予以协助。
Karin说：「对于在海外的中国留学生而言，中共政府跨国压迫强度不断升级。在大多数情况下，中共政府会骚扰、跨国监控以及审问和恐吓留学生在国内的家人。我的同学在今年便经历了这种报复，而且报复的程度和频率不断增加。然而，与香港和维吾尔族活动人士不同的是，很少有人能够挺身而出讲述这样的故事。」△
| 
中共逼亚太联合抗共 美国启动印太安全新时代（图）
法轮功创始人发表《惊醒》
泽连斯基法国行收获颇丰 美国法国慷慨赠军援（图）
军事无禁区：越界反击－俄乌战局新转机（图）
拜登政府宣布对台出售总价3亿美元F-16V零部件（图）
美器官移植大会外 各界集会揭中共活摘罪行（多图）
中共欲「弯道超车」高薪狂挖西方军事教练（图）
